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2019年1月22日 星期二

黑糖奶茶與車輪餅的故事-跟孩子聊客戶體驗

話說前兩天我們家的惡趣味又來啦,媽咪問說:

「附近新開的濃厚黑糖奶茶,撐不撐的過半年啊?」

這家口味還不錯,加上附近沒有賣這種厚黑糖的店,孩子還挺喜歡,短時間我們家已經買了三次。
由於上次的個人特色理論,看的出來他們期望聽到肯定答案,但我還是跟他們說:

「這家雖然有自己的特色,但是我猜應該也撐不過半年!」

小牧想到上次的購買經驗,問我說:

「是因為上次你被老闆唸的關係嗎?」

「這肯定有影響沒錯!」我回。

原來上次買的時候,由於主打商品濃厚焦糖還在煮,感覺整個店有點亂哄哄的,幾個店員不知要作什麼,只有一位貌似店長的出來主持大局。

由於主打商品要等15分鐘,因此在我之前來買的三組顧客還在思考,要等要走還是換其他,整個櫃台也是亂亂的。

這時我還不知道焦糖還在煮,看到老闆望向我,隨即脫口而出:

「兩杯厚重黑糖奶茶!」

沒想到排我前面的阿姨還在考慮,跟我差不多同時間問:

「還有一般的奶茶嗎?」

發覺自己不小心插隊的我,趕快往後退讓阿姨先點,另外順便轉身問孩子,沒有厚重焦糖的話,那一般珍珠奶茶可以嗎?

得到孩子肯定的答案後,我轉過來看向老闆,此時老闆又看向我,機械式的說出:

「焦糖還在煮,要等十五分鐘唷!」

我又以為輪到我點了,隨即回答:

「那我要兩杯珍奶!」

這時那位排我前面的阿姨又說話了:

「那我們一杯換珍奶先拿,一杯還是厚重等等再拿!」

又不小心插隊的我更尷尬了,沒想到此時老闆又不溫不火的說一句:

「前面的客人還在點,別插隊啊~」

當下我一方面是不好意思的尷尬,一方面又有點下不了台的小情緒。
好想直接說:

「不買最大,那我們不買了!」

但想到孩子想喝,我也承諾要買,就壓下情緒,等老闆處理完再輪到我點。

細心的小牧回想起這點,剛好藉由這個例子跟他們分享「用戶體驗」的概念。

「如果買的當下你不開心,會不會影響妳下次買的意願呢?」

「嗯,我們下次就不買這家了,反正隔壁家的奶茶也好喝!」孩子肯定的回我。

「這就是用戶體驗了,對於老板這可能是一天的一百杯之一,但對買的人來說,可能是這一輩子的最後一杯了!」

「所以用戶體驗超重要的唷!」

「未來的用戶體驗不只是在服務業有用,個人也是一種品牌,讓人覺得跟你一起做事很舒服,也是用戶體驗唷!」

孩子似乎懂了些什麼了!而我繼續分享我的心得。

「爸爸不是因為不爽才說撐不過半年的唷!」

因為透過這個事件,我看到這家店的再持續經營上的兩個危機:

一是前台服務沒有標準處理程序。
二是後台材料控管沒有標準處理方法。

前台沒有處理程序與客戶動線規劃,下次再遇到人多的狀況,就會再次發生人全擠在櫃台,讓客戶體驗到不好的購買狀況,就會一再發生!

主打材料居然在晚餐黃金時間賣完,沒有在料賣到一定量前就預先準備。請問在這快速的時代,有多少客人願意為了一杯奶茶等你至少十五分鐘?

基於以上兩點,如果之後沒有改善的話,像爸爸這樣感受不舒服的用戶體驗,一定會再次發生其他人身上!

「多幾次這樣的體驗,這家店即使有自己的特色,恐怕也撐不了多久!」

關於個人特色與用戶體驗,孩子們似乎又更了解了一些。

接著換媽媽好奇了,問我說:

「那要怎麼改善這樣的狀況呢?」

我回答,如果是我的話,首先會記取這次的教訓,改善前後台的作業流程,以免後續再犯,至於當下的危機處理的話~

「我會請沒喝到或願意等的顧客喝飲料!」

拿出店頭的其他特色產品,小杯裝請他們試喝看看! 一來他們喝完可能會考慮買,二來呢,客戶體驗最重要的就是:

「讓他們最後帶著愉快的心情離開!」

「你是要讓客戶帶著沒喝到的遺憾情緒走?還是喝到免費的賺到感受離開?」

「如果是你的話,哪一種體驗會讓你下次會再來光顧的機會變大呢?」

看到孩子們點頭,我想這下孩子們真的懂了。

好巧這次的親子聊天才過了一天,這天晚上孩子們很開心的帶著新開幕的車輪餅回家。而且跟我說:

「雖然有兩種想吃的口味賣完了好可惜,但下次還要再去,而且要早點去才能買到想吃的口味。」

我很好奇老闆用了什麼好辦法呢?居然讓這兩個挑嘴鬼有這麼好的用戶體驗?

「啊~就老闆請我們一人吃一個原味車輪餅啊!」

賽局理論的小故事-智慧老人的真智慧



話說晚上小牧小羿為了誰先洗澡而吵架,兩人爭執不休停不下來。

這個狀況讓我想到昨天看到的許榮哲老師的「故事課」,書裡有一個關於賽局理論的故事,非常適合在這個時候說給孩子聽:

一方面透過說故事讓孩子把吵架的情緒脫離,一方面這個故事對如何雙贏有所啟發。

話說賈先生跟倚先生兩人一起去趕集,由於路途遙遠兩人都隨身攜帶了方便吃的大餅,一路上風光明媚氣候宜人,兩人邊走邊聊天當郊遊,好不愜意啊!

快到了午餐時間,要準備吃餅啦! 賈帶了一塊大餅,倚帶了兩塊,反正大餅不值什麼錢,又一路聊得很開心,一路上兩人已經成為朋友囉,於是倚對賈說:

「一塊夠不夠吃呢?如果不夠的話,我還多一塊可以分你兩半!」

「好唷!等等肚子餓了再跟你分唷」賈回答

這時候遠方又來了一位秉先生,三個人聊天聊得更起勁了,反正大餅不值什麼錢,又剛好午餐時間到了,於是三個人就分掉這三塊餅當午餐囉!

到了市集之後,秉先生對另外兩位說:

「謝謝您們的款待,對你們來說這塊大餅可能不算什麼,但對於剛好肚子超餓的我來說,卻是如同天上掉下來的寶物啊!」

「我是個大富翁,錢對我來說也不算什麼,這裡有一些小錢,就送給你們當禮物囉!」

說完秉先生留下了「六枚金幣」後走了!

這下子「三塊大餅變成六枚金幣!」 金幣可值錢了呢!

於是賈跟倚為了怎麼分這六枚金幣開始吵了起來!

「當初說好最後的大餅一人一半分,所以用餅得到的金幣也要一人一半,每人分三枚才對!」賈說:

「你有一塊餅,而我出了兩塊餅。按照比例來分配,我應該拿四枚金幣才對啊!」倚說:
兩人為了到底賈只能拿兩枚還是三枚金幣吵翻了天,但是都沒有個結果!

這時賈先生突然想到,附近有位號稱「智慧老人」的賢者,據說沒有任何問題能難倒他,我來去請教智慧老人該怎麼分才好呢?

於是賈先生暫時離開吵架的地方,來到智慧老人的家,把他們吵架的問題一股腦地說給老人聽。

老人聽完之後,笑呵呵地說,以前阿,別人還不是叫我智慧老人的時候,我是一個數學家,這個問題用數學家的想法很容易解決唷!

你一枚金幣都不應該得到!」 老人說:

「因為你吃的是自己的大餅阿! 那六枚金幣是倚先生多出來的那塊大餅換到的!」

賈先生聽到後,覺得很有道理,原來我一枚都不應該分到阿,不由的低下了頭,難過了起來。

但是現在的我是智慧老人囉,所以我會建議你這樣做,老人說:

「回去你就假裝你沒遇到我,然後直接跟倚先生說以下的話」

「我路上想了想,倚先生你說的話才是對的! 應該按照出大餅比例來分,你分四枚金幣,我分兩枚!」

賈先生想想,這樣比零枚多分到兩枚金幣說,實在是太棒了! 於是就照著智慧老人的話去跟倚先生說,最後得到了兩枚金幣。

就在賈跟倚分好金幣之後,兩人轉過身往家裡走沒多久。倚先生突然又回過身來,大步跑向賈先生說:

「我剛也想了想,發現你真是一個實在的好人,這多出來了兩枚金幣,我決定一人再分一枚金幣!」

故事說到這邊有沒有覺得很神奇啊? 原本兩人為了誰多一枚金幣而爭吵不休,沒想到智慧老人的一席話居然讓兩人都各退一步,互相都接受對方提的條件!

這就是賽局理論的道理,如果兩個人的目標一樣,都是要多拿金幣的話,就會成為零和狀況,不是你贏就是你輸,沒有辦法達成共識。

而智慧老人的智慧就在於改變其中一人的認知,讓賈先生贏的條件改變了,變成只要有拿到金幣就算贏了!

因此賈先生才能欣然接受讓倚先生多拿金幣的結果囉!

同樣的也因為賈先生的讓步,倚先生也才會有後續讓步的機會!

說完這個有點深度的故事後,我直接跟孩子們分享我的心得:

「這個故事告訴我們甚麼呢? 不論是你跟同學吵架,或是跟姊姊吵架,如果兩人的目標只有一個,那就會吵不完唷!」

「一次如果不只談一個條件,就有機會打破零和的狀況!」

「比方先洗澡的雖然會被打斷看電視的時間,再加上先洗完澡的可以先多完一會遊戲唷!」

於是想要多玩一下遊戲的小羿,就跟姊姊達成共識,選擇了暫停電視時間去洗澡囉!

小小心得分享給大家囉!

2019年1月17日 星期四

素養工作坊課後心得(關於孩子的3C產品使用)

今天來到新思維的素養教育工作坊,看到當下毫不猶豫報名的原因就是其中的這個主題:

「讓3C成為好工具!而非玩具!」

因為每個男孩子都會有不同程度的電玩成癮症狀(包含我自己啊!)

像今天早上一起床,小羿就跑過來問我說:

「爸爸,爸爸,我考完期末考了,也寫完作業了,我可以玩手機嗎?」

正想找個什麼理由拒絕他一大早起床就玩手機的時候,冷不防小羿就接著說:

「爸爸一早起來就在滑手機,所以我也可以滑手機!」

當下真的好尷尬啊~我只能默默的把手機收起來,先從自身做起!
來到課堂上,校長從人腦的運作結構開始,談到人腦的生理如何產生「快樂感覺」,有兩種運作機制:

「一種是透過大腦思考、分析、邏輯判斷後的創造學習路徑!」
「另一種是捷徑,直接產生娛樂快感的享樂、滿足路徑!」

所以重點就是:

「強化創造的這一段路徑,減少享樂的這一段比例!」




課後我自己對於孩子的3C使用,有以下三點心得:

1.3C產品是很棒的工具,無法避免使用,只要能正確使用

回想我們自己的工作或日常生活,3C產品已經隨時在側,一日無法離開啦!既然環境已是如此,堵不如疏啊!與其禁止或限制使用,不如好好的帶領孩子們正確的使用它。

利用3C產品搜尋網路資訊、學習在海量資訊中篩選並萃取對自己有用的內容,多樣的媒體應用在資訊的呈現與表達,這些都會鍛鍊到大腦的使用,是我接下來引導孩子使用的方向!

簡單說就是:「親身帶著孩子查資料、協助引導萃取有用資訊、以及讓孩子用多媒體方式呈現!」

2.玩電玩是禁止不了的,引導孩子選擇創造性的遊戲

遊戲有分自己創造規則的自由創作類(比方麥塊),跟依照既定規則的競技類(各式手遊)。
既然就連我們大人也會需要玩遊戲、看影片的放鬆時間,那孩子也肯定需要的啊~不如引導他們往自由創作類的遊戲吧!

至於實際做法,用父母的態度影響,比方玩第五人格,我們就會限制時間或局數,而其他的不太限制。

又或保持讚賞的方式看待孩子玩創造性的遊戲,而對於競技類則不置可否等等!

3.至於已經有遊戲成癮狀況的孩子們,則親自加入,引導他們往策略方向,開啟用腦狀態

因為這些遊戲都會有所謂的獎勵機制,簡單說就是怕你覺的難沒成就感不玩,所以再你連續輸幾場之後,就會特別安排特別弱的玩家或電腦來跟你打,讓你總是能贏個幾場。

有沒有覺的這個機制很熟悉?這就是賭場或賭博電玩的機制啊!沉迷就是這樣來的!
新思維的蔡校長提供了一個他個人的成功案例,給我們參考。

親自下去一起玩,然後透過勝率等機制作動力,將孩子導入策略思考的方向,讓孩子開始用腦思考怎麼玩才會贏的多!

簡單的來說,就是把遊戲當作功課來準備。導向3C產品的正確使用方式:

「搜尋資料、萃取有用部分、實際應用呈現!」

很有意思的是,當親自陪著孩子把遊戲,當成課題進行下去,當達成一定成就之後,沉迷就自然而然消失了!

為什麼呢?當遊戲變成作業,當興趣變成工作,我想這樣舉例大家應該就了解囉。
接下來唯有實作才能有效,待我帶領孩子嘗試過後,再來分享我的實戰心得啦!

吃新餐廳的體驗故事跟孩子聊個人特色


話說我們家獨有的一個小惡趣味就是:

「猜猜看家附近新開的店可以開多久?」

原因是住家前一條街,已經成為小吃美食激戰區囉,宛如一條夜市一般(還每天都開張),光是手搖飲料短短就超過八家,滷味有五家,所以新開的店要是沒有兩把刷子的話,是很難撐過半年的!

以往我們會習慣等這家店撐過半年,再來光顧確保品質無虞。

誰知後來每家店開幕時都會有優惠活動,也造成我們家都會被這小小誘因吸引而光顧,因此消費後猜猜看這家新店能活多久,就成了我們家的惡趣味了!

最近新開幕了一家日式料理店,由於這附近已經有超過五家專賣日式料理的店了,我們很好奇就特地週末晚上來光顧。

一看菜單,哇~眼花撩亂各式菜色都有說,於是愛吃拉麵的孩子點了豚骨拉麵、愛吃飯的我點了個牛丼,而不想吃太飽的媽媽則點了壽司捲、雞塊、跟生魚片等小菜。

飯後散步時間,我們又聊到了這個惡趣味話題:

「這家新店可以活多久呢?」

「應該撐不過三個月吧!」我回答。

很少聽見我如此斬釘截鐵的回答,兩個孩子都很好奇的問:

「為什麼呢?他們的拉麵還不錯吃啊~我都吃光光啊~而且其他的菜色很多,味道也不錯吃啊?」

「問題就出在菜色太多太雜!」

「如果想吃日式拉麵,你們第一個會想到哪一家?」 我問兩個孩子。

「應該是路口二樓的拉麵專賣店,他拉麵超好吃的!」 孩子很快的回應。

「那如果想吃飯類,或是壽司類呢?」我又問。

「那就是去巷子中間的日式料理店啊~」孩子又快速的回應我。

「這就對了,這家新店的菜色太多,麵飯壽司都有,看上去好像可以滿足所有人,但因為太多品項,反而沒有任何一道菜被記住,對嗎?」

孩子們點點頭說:「真的是這樣欸!」

既然如此,下次我們想吃日式餐點的時候,不管想吃那種品項都不會想到這家新店,那自然也就不會來吃這家店啦!

話鋒一轉我跟孩子們說,人也是一樣,要有:

「被人記住的特色!」

就像上次跟你們說的孟嘗君故事,他有兩個門客,一個只會學動物叫聲(雞鳴),一個只會
鑽狗洞偷東西(狗盜)。

但就是這兩個技能,讓他們救了孟嘗君的命呢!

只要你有某項能力,讓大家只會想到你,那你就成功啦!

說完孩子們若有所思,開始思考自己跟別人的差異在那了!

PS.圖文不合純屬示意,照片非我家前的那條街。

2019年1月9日 星期三

驗票的小故事-談誠信



話說這趟騎旅,我們第一次做長程火車,從台東坐火車回台北,在車上孩子們第一次經歷車掌驗票,驗票這個點子讓我想到幾個故事,剛好說給孩子們聽!

話說有兩個中國留學生跟兩個日本留學生,到德國念書一起當同學。

每天都要搭火車從住的地方前往學校上課,可是每次兩個中國人只買一張票說? 這兩個日本人很好奇,只買一張票怎麼兩個人用呢?如果遇到車掌查票怎麼辦?

於是他們暗中觀察,才發現原來是到要驗票的時候,兩個中國人一起躲到廁所去,等到車掌敲門說:

「叩叩叩,火車驗票唷!」

兩個中國人才把廁所門開個小縫,把一張車票遞出去驗票!

「原來是這樣啊~瓦嘎裡罵私打!」兩個日本人點點頭。

回程的時候,兩個日本人有樣學樣,居然也只買了一張票就準備進站了。

遠處的中國學生看到了之後,居然一張票都沒買就上車了。

這時日本人看到後心裡想:「這也太誇張了,連一張票都不買?等等看你們怎麼辦,哈哈!」

於是到了車掌開始驗票時,兩個日本人有樣學樣,起身兩人躲到廁所去,準備被驗票。

只看到兩個中國人不慌不忙,尾隨著日本人來到廁所,然後敲一敲廁所門,模仿車掌說:

「叩叩叩,火車驗票唷!」

接著拿起日本人的火車票,兩個中國人躲到下一個廁所去!😁

說完這個半笑話半故事後,我問笑的東倒西歪的孩子說,聽完這個故事後,有帶給你們什麼啟示呢?

不意外孩子的回答不外是: 日本人好笨,中國人好聰明,以後這樣可以逃票之類。

於是我接著說:「這個故事還有後續唷!你們想聽嗎?」
得到肯定的答案後,我繼續說下去。

中國人很聰明,大學四年都用這個方式逃票無數次,只有爾偶被抓到三次,真的省了不少錢呢!四年後,他以很棒的成績畢業。想要在德國當地找工作。

但連續面試了好幾家公司,明明面試時都談的很順利,卻總是再最後一關被刷掉,沒得到這份工作!

連續發生幾次類似的狀況,他受不了了,直接打電話問其中一位面試他的主管:

「請問我是那方面不符合貴公司的需求呢?是學歷嗎?還是能力呢?請您務必要跟我說!」

「您的各方面都很符合我們的需求,甚至是最符合的!」主管回應。

「那貴公司為什麼沒有錄取我呢?」他不解的問。

「不會有任何一家德國公司錄取你的!」主管回。

「因為你曾經逃票三次!!」

「如果你會逃票超過兩次,代表你會因為小利益,而選擇不誠實不遵守規定!由小可以見大,以前會為了票錢違規,以後就會為了其他的誘因,選擇出賣公司的利益!」

「即使你再優秀,我們也不會錄取你的!」

故事說到這,我再問問孩子的感想。此時他們若有所思,開始思考「誠信」的重要性。


2019年1月4日 星期五

親子花東騎行200KM中發現的幾個小故事


1.騎車背包的故事

話說今年的年假,我們家安排了花東200km騎車之旅,事前為了這一躺行程順利,不但有利用假日帶孩子練騎車,跑了好幾趟迪卡農,準備各樣的裝備:其中包含護膝、長襪、車褲、防摩擦噴劑等等,甚至在行程安排時,將時間拉長到五天,讓每天騎車距離在50km內,還特別因應風向安排順風路線,我們從花蓮騎到台東!

這一切的一切的準備,都是為了能讓孩子順順利利的騎完這一趟旅程


沒想到第一天才剛開始還騎不到十公里,連最小的三年級孩子都還精力十足時,騎著騎著我就感覺身體怪怪的,怎麼腿踩起來很沒力,覺得身體很重背很重,腰也開始酸痛酸痛的!

天啊~出發前一天熬夜,體力影響就差這麼多嗎?是不是我真的老了?!😂😂

暫停休息的時候,同行好友30突然跟我說:

「你的背包幹嘛不夾在車的架子上面?背在身上很不好騎欸?會很不舒服唷!」

本來想說後背包內就只剩下醫護包跟錢包,沒有什麼重量! 而且錢包內放著這幾天一家所要用的現金,感覺放在背上比較安全,所以才一直背在後面不放。 但被這樣一提醒,我試著把包包綁放在車架上看看!

神奇的事情發生了,只是從背上卸下包包,換到車架上而已,接下來的路程我騎的輕鬆愉快,整個人「像在飛一樣!」

這讓我想到人生很多時候,壓力跟負擔是自己選擇背在身上,如果這時候轉個念頭,把壓力或重擔換個位子,或許就完全不一樣了!

晚上睡前也跟孩子分享這個騎車背包的故事!




騎旅小故事-上坡與下坡

話說自從放下背包後,整個旅程上騎車的感覺好到爆炸,「整個人自我感覺超良好!」

一路輕騎狂奔,每每速度輕鬆飆到時速30km以上,開始自信心爆炸的我,連同行的單車高手蔡爸爸也不放在眼中,輕鬆超過他數次,感覺真的太棒啦!


沒想到這樣的美好是短暫的,原來是剛才的一路下坡,靠著本身的寬重身材,短暫取得不小的優勢啊!

等到下坡到底開始上坡之後,就被打回原形,踩踏中氣喘吁吁的我,瞬間被蔡爸爸輕盈的踩踏給快速超越,自我感覺被打擊的體無完膚!

接下來騎車的路程上,思考這件事時,給了我兩點啟示:

1.人要審視自己,別被外在的環境光環給蒙蔽。
如同程天縱老師所說,環境的下坡順境就像是公司的頭銜,所帶給你的光環只是一時的,別以為是自身帶來的能力,在卸下位置時都是要還回去的。只有自身的硬實力才是永久的。

2.要懂得自己的長處與短處,在適合自己的環境發揮。
如果我本來就比較重,當然要再適合我的下坡爭取發揮的好機會囉。人也是一樣,知道自己所長才能選擇自己的主場!

哈,昨晚說這樣有點嚴肅意義的小故事,居然有助於孩子睡前安靜入眠,再來說幾個給他們聽!


消失的板塊交界

話說這次的花東騎車之旅,因為一共有四個小學生,所以早早糾規劃到,我們要特別從台九線,彎去騎「玉富自行車道」,要讓孩子們體驗一下傳說中社會課本上寫到的兩大大陸板塊交界處

當彎道玉富車道後,領隊好友30特別對所有的人說:

「等等騎車的時候一定要注意周圍唷!千萬別錯過啦!我們一定要在交界處拍張照片,來一張一腳橫跨兩大版塊!」

絕對沒問題,孩子們也信誓旦旦說:「我們一定會特別注意地面,絕對不會錯過!」

一行人八對眼睛一路上左右掃視,奇怪了? 都騎到出口了怎麼沒看到啊?

在終點的補給站,跟在地人一問之下才知道,原來我們的目標板塊交界在「入口的反向啊!」
也就是說我們一路往終點騎,就離目標處越來越遠啊!

這個故事給了我一點啟示:

「方向比努力重要啊! 如果方向錯了,就算再努力也只是離目標越來越遠!」

晚上睡前故事時間,再說給孩子聽這個故事!




話說這次單車旅行中,既然帶孩子一起,必然發生的意外就是「摔車啦!」

事後統計,這次旅行徒中四個孩子一共摔了10次,幾個孩子分別摔了4、3、2、1次!😂

還好我們全副武裝準備,手套、護膝、長襪一件不缺,加上隨時都有一個大人在旁,孩子們都只痛不傷!


事後分析摔車原因有很多,撇開個別的原因: 包含 精神不繼發呆,爭先恐後搶快,或是跟車太近碰撞等之外,最多的原因就是「地上坑洞!」

比方說五年級的小咪,因為騎車的過程中被風景吸引,沒注意到前方的坑洞,所以直接跨上去而摔倒!

而我們家的小羿呢?則是眼尖看到了個大坑洞,轉龍頭想要閃過它,沒想到閃過頭衝到外圍的護欄反而摔倒!

睡前跟孩子說如何應對路上的坑洞,同時也分享從中學到的道理:

「騎車時除了前方,還要注意地面唷!」

「注意力是最重要的,只要你發現了地上的坑洞,就算你不閃直直衝過去,只要手抓緊也就可以順利過去!」

人生也很像這個道理呢! 人們常只注意前方,而忽略的腳底下的地面!

而人生的坑洞何其多,如果每個都閃,搞不好撞到其他更痛!只要專注注意到,就算直接面對,也是一衝就過的!

愛與即興心得0419

最近我們在玩「特殊風格的劇種」! 起因是來自於上次到弘道基金會演出,在場的長輩們很多是以「台語」為主要語言,我們在台上說國語演出,感覺意思傳達上有點障礙,有些點長輩們不一定看得懂! 但事後我們發現: 「語言上的溝通問題居然被彌平了!」 ...